- Онлайн уроки
- Урок 28. В театре.
Урок 28. В театре.
киноға барабыҙ | идем в кино |
тамаша | представление |
тамашасы | зритель |
сәхнә | сцена |
ҡыҙыҡлы | интересный/ая/ое |
мауыҡтырғыс | увлекательный/ая/ое |
оҫта уйнай | мастерски играет |
тулҡынландырғыс | волнительно |
һоҡланғыс | восхитительно |
иҫ китмәле | удивительный/ая/ое |
Беренсе Республика | Первая Республика |
тарихи фильм | исторический фильм |
образды аса | раскрывает образ |
образын тыуҙыра | создает образ |
ролен башҡара | исполняет роль |
Театр элгестән башлана. | Театр начинается с вешалки. |
Бөгөн Башдрамтеатрҙа “Зөләйха күҙҙәрен аса” спектакле була. | Сегодня в Башдрамтеатре будет спектакль “Зулейха открывает глаза”. |
Иртәгә театрға барабыҙмы? | Завтра пойдем в театр? |
Иртәгә ниндәй спектакль була? | Завтра какой спектакль будет? |
“Ай тотолған төндә” трагедияһына билеттар бармы? | Есть билеты на трагедию “В ночь лунного затмения”? |
Зөләйха ролен Римма Ҡаһарманова бик оҫта башҡара. | Роль Зулейхи мастерски исполняет Римма Кагарманова. |
Һоҡланғыс сәхнә образын тыуҙырҙы. | Создала восхитительный сценический образ. |
Һиңә спектакль оҡшанымы? | Тебе понравился спектакль? |
Әйҙә, киске сеанс киноға барайыҡ! | Пойдем на вечерний сеанс кино! |
Бөгөн “Родина” кинотеатрында “Беренсе Республика” тарихи фильмын күрһәтәләр. | Сегодня в кинотеатре “Родина” показывают исторический фильм “Первая Республика”. |
Артур Ҡунаҡбаев иҫ китмәле итеп Мәкәрим Мәһәҙиев образын тыуҙырҙы. | Артур Кунакбаев классно создал образ Макарима Магадиева. |
Миңә талантлы актриса Лилиә Исҡужина асҡан Һәҙиә образы ныҡ оҡшаны. | Мне очень понравился образ Хадии, раскрытый талантливой актрисой Лилией Искужиной. |
Миңә һуғыш тураһындағы фильмдар оҡшамай. | Мне не нравятся фильмы о войне. |
Фильм тулҡынландырғыс сюжетҡа ҡоролған. | Фильм построен на волнующем сюжете. |
Киске сәғәт туғыҙҙағы сеансҡа ике билет бирегеҙ әле. | Дайте, пожалуйста, два билета на вечерний сеанс в девять часов. |
|
||
- Чтобы перейти к следующему заданию в упражнении, нажмите кнопку «Далее». Если вы поставите галочку рядом с надписью «Авто переход», переход к следующему заданию будет осуществляться автоматически после проверки текущего задания.
- Чтобы перейти к следующему заданию в упражнении, нажмите кнопку «Далее». Если вы поставите галочку рядом с надписью «Авто переход», переход к следующему заданию будет осуществляться автоматически после проверки текущего задания.
- Чтобы перейти к следующему заданию в упражнении, нажмите кнопку «Далее». Если вы поставите галочку рядом с надписью «Авто переход», переход к следующему заданию будет осуществляться автоматически после проверки текущего задания.
- Чтобы перейти к следующему заданию в упражнении, нажмите кнопку «Далее». Если вы поставите галочку рядом с надписью «Авто переход», переход к следующему заданию будет осуществляться автоматически после проверки текущего задания.
- Чтобы перейти к следующему заданию в упражнении, нажмите кнопку «Далее». Если вы поставите галочку рядом с надписью «Авто переход», переход к следующему заданию будет осуществляться автоматически после проверки текущего задания.
- Если вы допустили ошибку, вы можете составить фразу заново: для этого нажмите на крестик справа от текстового поля.
- Чтобы перейти к следующему заданию в упражнении, нажмите кнопку «Далее». Если вы поставите галочку рядом с надписью «Авто переход», переход к следующему заданию будет осуществляться автоматически после проверки текущего задания.
Результаты упражнений
Название | Статус | Результат |
---|---|---|
Упражнение 1 | не выполнено | 0 |
Упражнение 2 | не выполнено | 0% |
Упражнение 3 | не выполнено | 0% |
Упражнение 4 | не выполнено | 0% |
Упражнение 5 | не выполнено | 0% |
Упражнение 6 | не выполнено | 0% |
Упражнение 7 | не выполнено | 0% |
Отрицательная форма будущего времени глагола (будущего действия) также образуется при помощи аффиксов –ма, -мә путем прибавления их к корню или основе глагола и, конечно же, окончаний будущего времени –ҫ, -ясаҡ, -йәсәк.
Бар-ыр - пойдет, бар-ма-ҫ - не пойдет; кил-ер – придет, кил-мә-ҫ – не придет.
Бар-асаҡ – пойдет (обязательно, непременно); бар-ма-ясаҡ – не пойдет (ни при каких условиях).
Примечание: В контексте фразы, предложения и формы настоящего времени дает значение будущего времени: Мин иртәгә мәктәпкә бармайым – Я завтра не пойду в школу. Или Мин иртәрә мәктәпкә бара алмайым. – Я завтра не смогу пойти в школу.
Будущее время меняется по лицам:
Мин бар-ма-йым, бармаҫмын, бармаясаҡмын; килмәйем, килмәҫмен, килмәйәсәкмен
Һин бар-ма-йһың, бармаҫһың, бармаясаҡһың; килмәйем, килмәҫһең, килмәйәсәкһең
Ул бар-ма-й, бармаҫ, бармаясаҡ; килмәй, килмәҫ, килмәйәсәк
Беҙ бар-ма-йбыҙ, бармаҫбыҙ, бармаясаҡбыҙ; килмәйбеҙ, килмәҫбеҙ, килмәйәсәкбеҙ
Һеҙ бар-ма-й-һығыҙ, бармаҫһығыҙ, бармаясаҡһығыҙ; килмәйһегеҙ, килмәҫһегеҙ, килмәйәсәкһегеҙ
Улар бар-ма-й(ҙар), бармаҫ(тар), бармаясаҡ(тар); килмәй(ҙәр), килмәҫ(тәр), килмәйәсәк(тәр)
- В найстройках упражнения можно включить отображение транскрипции фразы на русском языке.